На Прикарпатті у 15 закладах освіти встановили стаціонарні арочні металодетектори — це має посилити безпеку учнів та персоналу. Контроль за роботою обладнання здійснюють поліцейські Служби освітньої безпеки, які реагують на кожне спрацювання рамки.

Мета нововведення — виявляти потенційно небезпечні предмети ще на вході до закладу освіти, не допускаючи їх туди, де щодня перебувають діти.

Як працює система

Принцип дії металодетекторів поліцейські продемонстрували учням Богородчанського ліцею №2. Інспекторка Служби освітньої безпеки Єлизавета Конькова провела для школярів практичне заняття: діти проходили крізь рамку та спостерігали, як реагує обладнання і що відбувається в разі спрацювання сигналу.

Якщо рамка подає сигнал, поліцейський за встановленим алгоритмом з'ясовує причину. За потреби проводиться додаткова перевірка ручним металодетектором. Остаточне рішення в будь-якому разі приймає інспектор, а не автоматика.

Перед початком роботи всі поліцейські Служби освітньої безпеки пройшли відповідне навчання й відпрацювали алгоритм дій на випадок спрацювання обладнання.

Позиція поліції

Начальник Служби освітньої безпеки ГУНП в Івано-Франківській області Віталій Гев'юк зазначив, що головне завдання підрозділу — не допустити потенційну небезпеку далі входу до ліцею. За його словами, металодетектор допомагає своєчасно виявити ризик, однак ключова роль у прийнятті рішень залишається за поліцейським, який оцінює ситуацію та діє за чітким алгоритмом. Він додав, що для служби це передусім питання превенції — виявити загрозу раніше, ніж вона матиме наслідки.

Роз'яснювальна робота зі школярами

Під час заняття в ліцеї Єлизавета Конькова також нагадала учням перелік предметів, заборонених до пронесення на територію закладу, і пояснила, чому дотримання цих правил важливе для спільної безпеки. У поліції наголошують: перевірка на вході не має сприйматися школярами як покарання чи зайве обмеження — йдеться про додатковий рівень захисту.