На онлайн-засіданні колегії департаменту освіти та науки міської ради визначили найкращого школяра Івано-Франківська 2020 року. Ним став десятикласник Івано-Франківського ліцею №11 Антон ПЕРЕПЕЛИЦЯ.

Антон розповідає: коли дізнався, що став «Учнем року», відчув і радість, і нерозуміння водночас, бо пропустив момент свого номінування. Отримати цей титул для нього означає, що він зумів перемогти своїх конкурентів. Хлопець скромно додає: «Ну став «Учнем року», з ким не буває».

Наскільки сумлінно потрібно вчитися, щоб стати «Учнем року»? Антон має свою відповідь на це запитання. Треба визначити ту галузь знань, яку хочеш вивчати більш детально, й акцентувати на цьому всю увагу, але, звісно, не забувати і про шкільну програму.

Мама Антона Олена Шевчук за фахом фізик, працює заступницею директора з навчально-виховної роботи Івано-Франківського ліцею №11, раніше багато років трудилася в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу. Саме вона є наставницею Антона, готує його до предметних олімпіад з фізики та астрономії.

– Мені дуже приємно, що мій син став «Учнем року», що все, до чого він доклав чимало зусиль, отримало визнання, – коментує пані Олена. – Приємно, що є підтримка з боку міської влади. Дуже добре, коли влада таким чином демонструє важливість освіти. Щаслива навіть не тому, що значуся як учителька Антона, а тому, що я його мама.

Десятикласник розповідає, що отримав титул завдяки своїй активній і успішній участі у шкільних предметних олімпіадах різного рівня – від міського до міжнародного. Він демонструє високий рівень знань із предметів природничо-математичного циклу: математики, фізики, хімії, астрономії, економіки, географії та ін. Антон зізнається: в олімпіадах бере участь насамперед тому, що йому подобається змагатися з іншими.

Зокрема торік хлопець переміг у десяти міських та семи обласних предметних олімпіадах, цього року здобув сім перемог у міському турі та шість – в обласному. На четвертому, всеукраїнському, етапі предметних олімпіад школяр виборював призові місця тричі. Зокрема, 2017/2018 навчального року посів третю сходинку на змаганнях з астрономії, через рік – перше місце з астрономії та третє – з економіки. У жовтні 2019-го був учасником Міжнародної астрономічної олімпіади в складі учнівської збірної команди України, яка проходила в Румунії. Звідти юнак привіз бронзову медаль. У квітні нинішнього року Антон здобув диплом І ступеня національного етапу студентської олімпіади з астрономії та астрофізики, таким чином отримав право представляти Україну на міжнародній олімпіаді, яка має відбутися у вересні в Колумбії.

Олімпіадним процесом Олена Вікторівна займається вже 25 років, неодноразово була керівником команди області з фізики та астрономії на всеукраїнських етапах олімпіад з цих предметів, а також членом журі на обласному та всеукраїнському турах цих змагань. «Членом журі обласного етапу предметних олімпіад з фізики та астрономії була, поки туди не потрапив Антон, бо як його близька родичка не можу бути там згідно з положенням. Для сина участь в олімпіадах – це спосіб його самовираження. Люди мають різні таланти, його талант – вчитися», – наголошує моя співрозмовниця.

Також пані Олена зауважує, що завдяки своїй участі в олімпіадах Антон знайшов коло однодумців, з якими й досі підтримує зв’язок, адже це такий собі клуб за інтересами. А ще, на її думку, олімпіада – це дуже добрий тренажер стресостійкості і вміння працювати, саме цей досвід буде дуже цінним для випускників шкіл під час складання ЗНО. «У сучасній системі освіти діти складають державну підсумкову атестацію (ДПА) в четвертому та дев’ятому класах, а потім ЗНО – в одинадцятому. ДПА проходить у рідній школі, де їх оцінюють ті педагоги, які їх знають та люблять. А під час складання ЗНО вони потрапляють у цілком чуже середовище, де їхня робота закодована, ніхто їх не знає і не любить, тому їм дуже складно психологічно. А якщо учні візьмуть участь в «енній» кількості олімпіад, то вже будуть готові до цього. Тому вирішила, що мій син має вміти самостійно працювати й боротися за свої знання».

Серед дисциплін в Антона є свої фаворити. Нескладно здогадатися, що це астрономія і хімія. «Астрономія – цікава наука, котра має безмежний спектр розвитку, – пояснює десятикласник. – А хімія прикольна насамперед тим, що у ній розбираюся тільки я і декілька моїх знайомих, що мене радує».

Інтерес до вивчення астрономії в Антона виник ще в початковій школі. «Десь у четвертому класі, коли хворів, вирішив подивитися якесь кіно, знайшов науково-популярний серіал про астрономію, – розповідає хлопець. – Після того вирішив, що вивчати астрономію може бути цікаво, а враховуючи те, що моя мама фізик, це виявилося навіть можливо».

Олена Вікторівна наголошує, що її синові добре даються дисципліни природничо-математичного циклу, бо він вміє думати й аналізувати, а от зазубрювати дати з історії морально не готовий. Тож якщо через рік під час складання ЗНО доведеться обирати між тестом з історії України чи англійської мови, його вибір буде очевидним. «Мої батьки інженери, я фізик, чоловік також закінчив фізико-технічний факультет. Складно уявити, щоб у нас раптом народився філолог. Антон з дитинства швидко рахував, арифметика ніколи не була для нього проблемою, тому коли замість мультфільмів почав дивитися серіали про Всесвіт, це вже й не дивувало», – розповідає мама талановитого десятикласника.

Обираючи для сина школу, пані Олена акцентувала саме на закладах, в яких поглиблено вивчають дисципліни гуманітарного напряму. «2010 року, коли Антон ішов у перший клас, школа №11 була однією з найкращих у місті, вона давала і дає глибокі знання з англійської мови. Подумала, що дитина в школі повинна вивчити те, чого не можу навчити я. Задоволена своїм вибором, вже другий рік сама працюю тут, мені дуже подобається, шкодую, що не пішла сюди раніше», – коментує вона.

Щодо свого майбутнього фаху, то Антон зізнається, що хоче стати фізиком чи хіміком, але якщо щось піде не так, то не проти опанувати фах ветеринара, адже дуже любить тварин. У нього є два домашні улюбленці – кицька Б’янка і собака Афіна. Щодо мрій, то він прагне вибратися за межі планети Земля, а ще – спокійно жити і займатися наукою.

Хлопець закінчив музичну школу з відзнакою та опанував гру на саксофоні. Розповідаючи про себе Антон наголошує, що він інтроверт, не надто любить спілкуватися з людьми, бо вони його відволікають. На дозвіллі обожнює грати в комп’ютерні ігри та бавитися зі своїми гіперактивними котиком і собачкою.

Загальнонаціональний карантин плавно перевів увесь навчальний процес у дистанційне річище. Антон щиро зізнається, що йому не дуже подобається домашня школа, оскільки звик, що вдома він відпочиває, а не навчається.

Крім того, в зв’язку з пандемією четвертий, всеукраїнський, етап учнівських предметних олімпіад скасували. Звісно, Антон засмутився, адже ретельно і старанно готувався, особливо хотів взяти участь у змаганнях з хімії. Поки що не відомо, в якому форматі пройде Міжнародна олімпіада з астрономії, на яку він має всі шанси потрапити, але хлопець потроху готується до неї.