7 січня 2026 року Представник Нацради в Івано-Франківській області провів брифінг в Івано-Франківській ОВА щодо підсумків роботи медіапростору Прикарпаття у 2025 році та пріоритетів на 2026 рік.
Станом на 31 грудня 2025 року медіапростір Івано-Франківської області складається з:
- 📺 20 аудіовізуальних медіа;
- 📻 37 аудіальних медіа;
- 📰 100 друкованих медіа;
- 💻 29 онлайн-медіа;
- 📡 8 провайдерів аудіовізуальних сервісів.
✅ Загалом на Прикарпатті функціонує 194 медіа.
За підсумками 2025 року область посіла 9 місце в Україні за кількістю ліцензіатів та реєстрантів (у 2024 році було 10 місце). 📈
Ключові підсумки 2025 року
- Скасували реєстрації лише 3 суб’єкти: 1 провайдер у м. Рогатин та 2 - в обласному центрі;
- Проведено 3 конкурси на ефірне радіомовлення на вільних FM-частотах;
- За порушення медійного законодавства суб’єкти у сфері медіа отримали 24 приписи, з них 19 - Карпатський національний університет імені Василя Стефаника;
- Зареєстровано 11 медіа, що здійснюють мовлення з використанням технології Інтернет (ОТТ): 3 телебачення та 8 радіо — відповідно до ст. 63 Закону України «Про медіа»;
- 2 телекомпанії та 3 радіокомпанії продовжили ліцензії на ефірне мовлення на 10 років.
Проблемні питання, які залишаються ⚠️
1. 📻 Відсутність FM-мовлення ТОВ «ТРК “Львівська хвиля”» у м. Долина та Городенка з 12.07.2022. Станом на 31.12.2025 конкретні строки відновлення невідомі.
2. 📡 Недостатнє покриття цифровим ТБ (Т2) окремих територій Верховинського, Косівського та частково Коломийського районів - проблема триває з 2016 року.
3. 📰 Ризики для місцевих друкованих медіа (насамперед газет) через зростання вартості послуг доставки та скорочення мережі відділень у сільській місцевості.
Пріоритети на 2026 рік 🎯
- протидія дезінформації та пропаганді держави-агресора;
- підвищення інклюзивності медіа та доступності контенту;
- запобігання дискримінації та просування стандартів відповідальної комунікації;
- гендерна рівність і гендерно чутливі підходи;
- етичне застосування ШІ в медіа (прозорість, стандарти, ризики маніпуляцій);
- розвиток медіаграмотності та якості контенту;
- розвиток мовлення й багатоканальних мереж, доступ до різних джерел інформації.
